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当前我国基础教育改革的热点问题如下：
李政涛教授介绍了我们为什么要了解基础教育改革的前沿热点。他强调作为研究者要有眼光，更要有眼界；有视力，更要有视野。研究者要走入前沿，了解前沿，把握前沿，站在前沿，逐步把自己变成前沿，最终要努力做到“我就是前沿”！
其次，李政涛教授阐述了我们如何把握基础教育改革的前沿热点。研究者要了解当前我国基础教育改革的基本趋势与前沿热点，要能做到“六抓”，即：一抓重大会议，二抓政策文件，三抓顶尖期刊，四抓代表人物，五抓年会论坛，六抓立项课题，特别是关注近五年来的研究文献及相关成果。
最后，李政涛教授解读了当前基础教育改革的十大前沿热点问题，即立德树人、高质量教育体系建设、教育综合改革、智能教育、未来学校、五育融合、跨界学习、深度学习、育人方式、“双减”政策实施等问题。
他指出高质量教育体系建设不应该只关注高质量，更应该关注治理体系、课程体系、教学体系、教研体系和评价体系等“体系”的建设；未来学校应着重从智能技术、人文艺术、社区社会和天地自然等四个途径去建设；跨界学习要能做到跨学科学习、跨时空学习和跨五育学习；
你认为目前教育孩子的热点问题是什么
一、是教育发展的不平衡不充分问题，如区域、城乡、校际、人群、结构、德智体美全面发展的不平衡，观念先导、公平推进、内涵发展、制度保障、社会服务、国际参与的不充分等；
二、是教育的工具性外部特征明显，如过于看重分数、证书、升学、就业等个人显性外在要素和规模，奖牌、等级、升格等学校粗放型的外延标签；
三、是理论与实践脱节，如一些倡导的方向与现实的做法存在两张皮现象，许多家长、学校拼命追求的东西其实自己并不喜欢。
面向未来的教育需要内化于心，更加深入教育本质，聚焦人自身的健康成长。
首先，这是一个实现伟大梦想的时代。心中有梦想，未来有憧憬，行动就有力量。重要的是，这种梦想正在真实地一步步成为现实，人民的幸福感、获得感在不断增强。梦想成真离不开教育的有力支撑，教育的社会作用在不断加大，既是引领社会发展的引擎又是促进社会活力的血液。
其次，这是一个个性发展更为丰富的时代。随着物质生活的不断提高，人越来越成为世界的主人。而信息化、智能化的发展，又使得人的生存、交往和发展状态更加多元。
社会的变化无穷、魅力无穷，年轻人眼睛中的世界在与过去迥然不同的方式呈现着。变化、选择、发展，既使人满足、充实，也会使人焦虑，教育对促进人自身健康成长的责任越来越重。
以上内容参考?人民网——教育发展应该聚焦哪些重点？
目前教育孩子的热点问题是减轻中小学生过重负担。
热点问题应该是减轻中小学生过重负担的问题。教育界对减负问题讨论的比较多，要真正做到减轻中小学生过重负担，让广大中小学生快乐学习，健康成长，就是是要合理确定中小学的教育目标，把义务教育阶段培养学生品德行为放在首位。
简介：
教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。
人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。
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希望本篇文章《当前我国基础教育改革的热点问题有哪些》能对你有所帮助！
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